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大班家长关注什么

2017-2-13 14:44:59 阅读9 评论0 132017/02 Feb13

大班家长应该关注什么

大班幼儿就要上小学了,孩子们又将面临一个新的环境。大班家长应特别注重和加强幼儿生活经验的积累,加强幼儿各方面的能力储备,特别要从培养幼儿的适应能力、学习能力和交往能力,给幼儿“授之与渔”。那么,家长在家庭生活中如何来加强幼儿这三方面的能力呢?

一、尊重幼儿,培养幼儿的社会适应能力。

我们培养孩子的适应能力、希望孩子有一定的适应能力,主要是希望孩子们能正视生活中的变化、有适应新环境的能力。

教师和家长首先要将孩子看成一个人社会中的人、一个在社会中不断发展变化的人。特别是大班孩子已经开始有了自己对客观事物的看法和见解,因此在家庭生活中,我们应充分尊重孩子,给他们在家创设相对独立的生活空间,家中的事情让孩子参与讨论,平时多听听他们的意见和想法。这样会让孩子们觉得自己长大了,即使在新的环境中,他们也不会退缩、有自己会做好事情的信心。

多引导孩子去观察生活周围的变化也是非常重要的。我们要让孩子知道,变化是无处不在的,世界因为有了不断的变化才会有不断的发展和进步。因此,家长应经常带孩子出去见见外面的世界,多到图书馆、博物馆、公园、广场等公共场所去,并引导孩子去独立地观察、玩耍,这样对孩子的适应能力的培养是非常有帮助的。

还需提醒家长的就是不要过多的保护孩子。当孩子遇到一些小问题和小挫折的时候,应看一看孩子们是如何处理的,然后再据情况引导孩子去正视和处理这些他们在生活中经常会遇到的事情。多引导孩子学习一些如何处理这些问题的方法,相信孩子在不断的尝试和面对新问题的同时,他们的适应能力会更强。

作者  | 2017-2-13 14:44:59 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

大班幼儿语言表达能力培养

2017-2-13 14:43:16 阅读13 评论0 132017/02 Feb13

如何培养大班幼儿的语言表达能力

大家所熟知的“狼孩”的故事启示我们,如果错过了婴幼儿这一语言发展的关键期,其后的语言教育很难弥补个体语言能力上的缺陷。学前班幼儿年龄小,语言表达能力有限,他们常常无法准确表达自己的想法,久而久之,便养成了不愿与同伴交流,上课不愿举手发言的不良习惯。经常不愿说话,对孩子的语言发展是很不好的,会使孩子形成孤僻的性格。在语言教学实践中,我深深体会到要贯彻《纲要》,培养幼儿的语言能力,并非是一件容易的事。21世纪是个知识经济时代,社会对人的素质提出全面而严峻的挑战。语言教育在个体素质发展中起着举足轻重的作用。因此,大力发展幼儿语言能力,以促进幼儿整体素质的提高。为此,我在语言教学中主要从如下几方面来培养幼儿的语言表达能力。

一、培养幼儿说的兴趣,使孩子想说

我们知道人人都喜欢听好话,都希望得到别人的肯定和赞美,更何况一个孩子。在课堂上,我依据班级幼儿好表扬,喜欢小礼物、小奖品的心理特点。制作精美漂亮的小奖品用鼓励的办法让幼儿产生说的欲望。在语言课上,我针对本课内容制作不同的小奖品。如在学习故事《热闹的森林》时,针对故事内容,我制作了许多的小猴、小鸟、小猪、等小纸偶。在进行角色对话时,谁说了哪个小动物说的话,我就奖励他一个同样的小动物。这样就大大激发了孩子的表现欲望。急于想回答问题。在此基础上,我便提高要求,回答完整,说话具体的幼儿优先得到奖品。语言课上经常性地用这种方法鼓励幼儿说话,时间久了在课堂上幼儿也就形成了想说的习惯。对说产生了兴趣,语言表达能力自然就提高了。

然而,他们有了说的兴趣,我们就要

作者  | 2017-2-13 14:43:16 | 阅读(13) |评论(0) | 阅读全文>>

开学准备

2017-2-13 14:41:54 阅读7 评论0 132017/02 Feb13

开学准备

在开学初期,我们需要您配合的是:

一. 超轻黏土一盒(为了摆放整齐美观,给孩子营造一个好的环境,请统一购买盒装的)

二. 28色炫彩棒

三. 记号笔粗细各一支

四. 擦汗毛巾一张

五. 成长手册(请完成20到24,28到32)

六. 周记本(从开学第二周开始记录周记)

七.所有孩子私有物品请写上名字,便于孩子们自主取放。

谢谢家长们的支持与配合!

作者  | 2017-2-13 14:41:54 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

火山喷发小实验

2016-11-2 10:22:46 阅读12 评论0 22016/11 Nov2

今天,我们大一班的小朋友要做火山喷发的科学小实验。宝贝们看完了火山喷发的壮观景象,都为自然界这一奇特的现象感到震撼!当老师拿出火山模型时,大家看到满满一桌的实验材料都特别兴奋,要开始来做火山喷发的实验啦!小朋友们根据步骤图开始添加实验材料,搅拌、加水,火山开始喷发了,看到自己实验成功的那一刻,都兴奋的跳了起来!接下来我们选择生活常见的物质来代替碳酸氢钠和柠檬酸,用醋和小苏打来开始了第二次的火山小朋友们再次根据桌上的步骤图去进行操作、探究,同样的出现了火山喷发的情景。今天的科学小实验,宝贝们能正确的认识步骤图,根据步骤图的提示去进行操作实验,每个宝贝都完成了火山喷发的小实验,并且知道了部分的碱和酸会发生化学反应生成二氧化碳气体,即实验中出现的小气泡。宝贝们对火山喷发的小实验很好奇,通过亲身操作完成实验,大家都收获满满!

作者  | 2016-11-2 10:22:46 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

1~10的顺数和倒数

2016-9-12 16:56:17 阅读19 评论0 122016/09 Sept12

今天,孩子们了解了1~10的顺数和倒数,大家能够熟练的数出来。在用数字卡做游戏时,小朋友们的反应都很快,为他们点赞!我们还为顺数和倒数编了儿歌呢,师:我说1。孩子:我说2,2比1多1。师:我说2。孩子:我说3,3比2多1。.....

作者  | 2016-9-12 16:56:17 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

老狼老狼几点了

2016-9-1 21:06:09 阅读31 评论0 12016/09 Sept1

下午的户外活动,在“老狼老狼几点了”的游戏中,宝贝们玩得可真投入。瞧,一个个小天使多么的可爱!

作者  | 2016-9-1 21:06:09 | 阅读(31) |评论(0) | 阅读全文>>

开学第一天

2016-9-1 15:36:29 阅读38 评论6 12016/09 Sept1

今天是开学第一天,宝贝们早早的来到教室,热情的跟老师打招呼,开心的跟小朋友们玩玩具。上课、吃饭、睡觉都适应很快,为你们的表现点赞!不愧是大班的哥哥姐姐了。但个别宝贝开始时精神不够饱满,晚上一定要早休息哟!

作者  | 2016-9-1 15:36:29 | 阅读(38) |评论(6) | 阅读全文>>

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